Занятия по РКИ в электронной образовательной среде как элемент смешанного обучения

Abstrakt

Статья посвящена авторскому электронному курсу «Практикум по русскому языку (языковые навыки)», рассматриваемому в контексте смешанного обучения. В исследовании показаны возможности использования инструментов платформы Moodle в обучении РКИ студентов первого курса отделения русской филологии. В статье характеризуются главные особенности курса: структура и тематика отдельных модулей, избранная модель дистанционного обучения, виды используемых ресурсов. Анализ охватывает также оценку электронных занятий студентами и описание изменений внесенных в результате предложений учащихся.

The article is devoted to the author's electronic course ‘Practical course of Russian language (language skills)’ in the context of blended learning. The study shows the possibilities of using Moodle platform tools in teaching Russian as Foreign Language to first-year students of the Department of Russian Philology. The article characterizes the main features of the course: the structure and topics of individual modules, the chosen model of distance learning, the types of resources used. The analysis also covers student evaluations of e-learning and descriptions of changes made as a result of student suggestions.